PROJEKTY

Grantová výzva na zvýšenie kvality vzdelávania a pomoc žiakom s poruchami správania

 

     Grantový program ING Šanca pre deti je zameraný na podporu integrácie a zvýšenie kvality vzdelávania  žiakov so zdravotným znevýhodnením v bežných materských a základných školách. Táto výzva je špeciálne zameraná na pomoc žiakom s poruchami správania.

     Prostredníctvom programu ING Šanca pre deti by sme radi podporili pozitívne trendy vo vzdelávaní žiakov s poruchami správania, ktoré žiakom umožnia rozvíjať ich schopnosti, zručnosti a vedomosti.

 

Našim zámerom je dosiahnuť pozitívne zmeny, zvýšiť kvalitu integrácie a pomôcť pri presadzovaní nových trendov v integrovanom vzdelávaní.

 

Cieľom programuje zvýšiť kvalitu vzdelávania žiakov s poruchami správania v materských a v oboch stupňoch základných škôl.

 

Cieľovou skupinousú žiaci s poruchami správania, ich pedagógovia a rodina.

 

 

 Náš projekt sme nazvali NIE SME ZLÍ.

 

NÁŠ ZÁMER

 

Zameranie projektupre deti s poruchami správania, ktoré sa ťažko prispôsobujú v živote, nielen na školu, používajú nevhodné formy správania, ktoré ich ešte viac vyčleňujú zo spoločnosti. Sme v regióne, kde je veľa rómskych detí, preto chceme do projektu zapojiť aj špeciálne triedy rómskych detí. Projekt je zameraný na pozitívnu motiváciu pre deti k vhodnému správaniu, zvyšovanie sebavedomia, bez ktorého to nejde. Aktivity projektu sú zamerané od práce v kolektíve ku individuálnej práci u detí, kde si myslíme, že by sa dala situácia rodiny pozmeniť na to, aby sa v nej deti cítili dobre. Popri týchto aktivitách sme zameraní na rozvoj a vzdelávanie rodičov a pedagógov dotknutých tried.

 

Ciele projektu:

1. Uskutočniť vzdelávanie rodičov

2. Uskutočniť vzdelávanie pedagógov

3.Supervízia pre učiteľov, ktorú poskytuje akreditovaný supervízor

4. Prehodnotiť prostredie v ktorom je integrovaný žiak vzdelávaný. Eliminovať predmety a podnety z okolia, ktoré môžu spôsobovať rozptyľovanie jeho pozornosti. Umiestniť sedenie žiaka tak, aby bolo možné zo strany učiteľa efektívne sledovať činnosť a overovať porozumenie inštrukcií.

5. Zriadiť relaxačnú miestnosť, kde má žiak možnosť byť nerušený a kde sa mu v prípade potreby môže individuálne venovať odborník a asistent učiteľa.

 

V rámci projektu plánujeme uskutočniť niekoľko školení pre rodičov, učiteľov a asistenta učiteľa realizovaných odborníkmi z CŠPP v Lučenci a CPPPaP v Lučenci a pre učiteľov supervíziu, ktorú poskytuje akreditovaný supervízor, ktorý umožní učiteľovi pozrieť sa na problémy z iného pohľadu. Zriadením relaxačnej miestnosti pre žiakov s poruchami správania bude vytvorený individuálny prístup k jednotlivým žiakom na vyučovacích hodinách so striedaním zaujímavých činností, s individuálnymi rozhovormi so žiakmi a so zaradením relaxačných chvíľ podľa potreby žiakov za odbornej pomoci špeciálneho pedagóga.

 

 

 

 

Časový plán projektu

 

Začiatok projektu: august 2011

Ukončenie projektu: december 2011

August 2011: vzdelávania pre pedagogických pracovníkov

September 2011: zriadenie relaxačnej miestnosti pre žiakov - žiaci sa budú sami podieľať na estetickej úprave miestnosti (výtvarné práce, nástenky, postery, výrobky.....)

September 2011 – December 20011: školenia pre rodičov a pedagogických zamestnancov a práca pedagogického asistenta učiteľa so žiakmi s poruchami správania.