Pedagóg | Školenie, kontinuálne vzdelávanie, aktivita | Uznané kredity | Spolu |
---|---|---|---|
Mgr. Aneta Zvarová | Základná obsluha počítača | 3 | 76 |
Integrácia nástrojov platformy Office 365 do práce učiteľa | 15 | ||
Učme sa učiť využívaním tabletov a interaktívnej techniky | 8 | ||
Digitalizácia učebných materiálov | 15 | ||
Textový editor Word pre začiatočníkov | 7 | ||
Tvorba prezentácií v PowerPointe | 7 | ||
Integrácia žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v bežnej škole | 21 | ||
Mgr. Anna Králiková | Digitalizácia učebných materiálov | 15 | 70 |
Základná obsluha počítača | 8 | ||
Tvorba prezentácií v PowerPointe | 7 | ||
Textový editor Word pre začiatočníkov | 7 | ||
Integrácia nástrojov platformy Office 365 do práce učiteľa | 15 | ||
Učme sa učiť využívaním tabletov a interaktívnej techniky | 8 | ||
Environmentálna výchova vo vyučovacom procese | 10 | ||
Mgr. Jarmila Balážiková | Rozširujúce štúdium informatiky | 60 | 80 |
Učme sa učiť využívaním tabletov a interaktívnej techniky | 8 | ||
Rozvíjanie finančnej gramotnosti na základných a stredných školách | 12 | ||
Bryan Berky | Využitie prvkov rómskej kultúry v školskej praxi | 0 | 0 |
Mária Burdejová | Interaktívna tabuľa v edukačnom procese | 15 | 88 |
Učme sa učiť využívaním tabletov a interaktívnej techniky | 8 | ||
Tvorba didaktických testov z ruského jazyka | 11 | ||
Rozvíjaním komunikačných zručností k inklúzii žiakov z marginalizovaných rómskych komunít | 25 | ||
Čítaním a písaním ku kritickému mysleniu | 15 | ||
Tvorba učebných osnov z predmetov hudobného odboru základnej umeleckej školy a hudobnej výchovy na základnej škole | 14 | ||
Mgr. Veronika Dibalová | Telesná výchova na primárnom stupni vzdelávania a zvyšovanie záujmu detí o pohybové a športové aktivity | 25 | 75 |
Spolupráca pedagogických a odborných zamestnancov v systéme inkluzívnej podpory detí a žiakov | 13 | ||
Učme sa učiť využívaním tabletov a interaktívnej techniky | 8 | ||
Vyučovanie informatickej výchovy | 0 | ||
Textový editor Word pre začiatočníkov | 7 | ||
Tvorba prezentácií v PowerPointe | 7 | ||
Tabuľkový procesor Excel pre začiatočníkov | 7 | ||
Základná obsluha počítača | 8 | ||
Mgr. Pavel Drugda | Lyžiarsky inštruktorský kurz | 0 | 23 |
Integrácia nástrojov platformy Office 365 do práce učiteľa | 15 | ||
Učme sa učiť využívaním tabletov a interaktívnej techniky | 8 | ||
Dajána Fekiačová | Čítaním a písaním ku kritickému mysleniu | 0 | 60 |
Kreslenie v grafickom programe Tux Paint | 6 | ||
Postavenie školského klubu detí v systéme výchovy mimo vyučovania | 6 | ||
Metódy a formy práce podporujúce rozvoj myslenia a kreativity žiakov v škole | 10 | ||
Sociálne učenie vo výchove mimo vyučovania | 14 | ||
Aktivizujúce metódy vo výchove (ich význam pre formovanie hodnotového systému, s dôrazom na oblasť mediálnej gramotnosti) | 24 | ||
Radoslav Fiľo | Slovensko, vlasť moja | 0 | 0 |
Pohybové rytmické a tanečné spôsobilosti detí predškolského a mladšieho školského veku | 0 | ||
Mgr. Zuzana Kašinová | Informatika pre druhý stupeň základných škôl | 60 | 93 |
Baltík - programovanie na základnej škole (úroveň začiatočník) | 8 | ||
Čítaním a písaním ku kritickému mysleniu | 0 | ||
Microsoft Office 2007 v edukačnom procese | 0 | ||
Tabuľkový procesor Excel pre začiatočníkov | 0 | ||
Tvorba prezentácií v PowerPointe | 0 | ||
Interaktívna tabuľa v edukačnom procese | 0 | ||
Video experiment vo vyučovaní fyziky | 7 | ||
Metódy a formy práce podporujúce rozvoj myslenia a kreativity žiakov v škole | 10 | ||
Učme sa učiť využívaním tabletov a interaktívnej techniky | 8 | ||
Mgr. Gabriela Kozová | Informačná a internetová bezpečnosť v kontexte práce učiteľa | 15 | 68 |
Učme sa učiť využívaním tabletov a interaktívnej techniky | 8 | ||
Integrácia nástrojov platformy Office 365 do práce učiteľa | 15 | ||
Myšlienkové mapy vo vyučovacom procese | 15 | ||
Moderné prezentačné programy a ich využitie vo vyučovacom procese | 15 | ||
Mgr. Jarmila Kučerková | Využitie prvkov rómskej kultúry v školskej praxi | 0 | 0 |
Mgr. Janka Malčeková | Učme sa učiť využívaním tabletov a interaktívnej techniky | 8 | 66 |
Lyžiarsky inštruktorský kurz | 0 | ||
Školské projekty a medzinárodné partnerstvá cez internet | 8 | ||
Myšlienkové mapy vo vyučovacom procese | 15 | ||
Integrácia nástrojov platformy Office 365 do práce učiteľa | 15 | ||
Rozvíjaním komunikačných zručností k inklúzii žiakov z marginalizovaných rómskych komunít | 20 | ||
Katarína Mišove | Spolupráca pedagogických a odborných zamestnancov v systéme inkluzívnej podpory detí a žiakov | 13 | 13 |
Vzdelávanie PZ a OZ zamerané na spoluprácu s nízkomotivovanými rodičmi | 0 | ||
Ondrej Oláh | Spolupráca pedagogických a odborných zamestnancov v systéme inkluzívnej podpory detí a žiakov | 13 | 13 |
Vzdelávanie PZ a OZ zamerané na spoluprácu s nízkomotivovanými rodičmi | 0 | ||
Mgr. Miroslava Priatková | Vzdelávanie PZ a OZ zamerané na spoluprácu s nízkomotivovanými rodičmi | 0 | 0 |
Mgr. Alena Ružinská | Rozvoj grafomotoriky pomocou výtvarných aktivít | 0 | 93 |
Rozširujúce štúdium Primárnej pedagogiky (učiteľstvo pre primárne vzdelávanie) | 60 | ||
Učme sa učiť využívaním tabletov a interaktívnej techniky | 8 | ||
Rozvíjaním komunikačných zručností k inklúzii žiakov z marginalizovaných rómskych komunít | 25 | ||
Ing. Ľudmila Strečková | Vykonanie štátnej jazykovej skúšky z anglického jazyka | 60 | 68 |
Učme sa učiť využívaním tabletov a interaktívnej techniky | 8 | ||
Mgr. Ludmila Štupáková | Tvorba a využitie digitálnej fotografie v edukačných procesoch | 12 | 78 |
Využitie grafických programov v edukačných procesoch výtvarnej výchovy | 21 | ||
Čítaním a písaním ku kritickému mysleniu | 15 | ||
Výtvarné techniky a ich uplatnenie pri rozvoji tvorivosti v edukačnom procese | 10 | ||
Rozvíjanie finančnej gramotnosti na základných a stredných školách | 12 | ||
Učme sa učiť využívaním tabletov a interaktívnej techniky | 8 | ||
Mgr. Dominika Šuleková | Vzdelávanie detí cudzincov | 19 | 34 |
Interaktívna tabuľa v edukačnom procese | 15 | ||
Mgr. Ján Tršo | Pohybové programy zamerané na regeneračné cvičenia v primárnom vzdelávaní | 21 | 65 |
Telesná výchova na primárnom stupni vzdelávania a zvyšovanie záujmu detí o pohybové a športové aktivity | 25 | ||
Netradičné náčinie v školskej telesnej a športovej výchove | 6 | ||
Využívanie relaxačných, dychových, telesných a koncentračných cvičení v edukačnom procese a v mimoškolských aktivitách žiakov | 13 | ||
Mgr. Jana Tušimová | Myšlienkové mapy vo vyučovacom procese | 15 | 76 |
Integrácia nástrojov platformy Office 365 do práce učiteľa | 15 | ||
Cabri geometria - základný kurz | 21 | ||
Microsoft Office 2007 v edukačnom procese | 10 | ||
Čítaním a písaním ku kritickému mysleniu | 15 | ||
Mgr. Jana Valachová | Integrácia nástrojov platformy Office 365 do práce učiteľa | 15 | 60 |
Informačná a internetová bezpečnosť v kontexte práce učiteľa | 15 | ||
Pokročilé interaktívne vyučovanie v práci učiteľa | 15 | ||
Nové trendy v tvorbe didaktických testov a úloh | 15 | ||
Mgr. Janka Véghová Urbancová | Kvalifikačné vzdelávanie v študijnom programe nemecký jazyk a literatúra | 50 | 73 |
Čítaním a písaním ku kritickému mysleniu | 15 | ||
Učme sa učiť využívaním tabletov a interaktívnej techniky | 8 | ||
Mgr. Dana Vranová | Spolupráca pedagogických a odborných zamestnancov v systéme inkluzívnej podpory detí a žiakov | 13 | 56 |
Rozvoj čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní | 8 | ||
Učme sa učiť využívaním tabletov a interaktívnej techniky | 8 | ||
Kooperatívne vyučovanie na 1. stupni ZŠ | 12 | ||
Čítaním a písaním ku kritickému mysleniu | 15 | ||
Mgr. Pavla Zvarová | Integrácia nástrojov platformy Office 365 do práce učiteľa | 15 | 105 |
Informačná a internetová bezpečnosť v kontexte práce učiteľa | 15 | ||
Moderné prezentačné programy a ich využitie vo vyučovacom procese | 15 | ||
Pokročilé interaktívne vyučovanie v práci učiteľa | 15 | ||
Myšlienkové mapy vo vyučovacom procese | 15 | ||
Nové trendy v tvorbe didaktických testov a úloh | 15 | ||
Animácia ako nástroj pre nový rozmer vyučovania | 15 |